醫學類專業課程思政教學案例集（簡體書）

立德樹人是學校的首要任務，教書育人是教師的本分，學生培養過程中的思政教育要貫穿人才培養的全過程，體現在培養過程中的每一門課程，實現專業課程門門由思政教育的目標。本書將在我校優秀教師結合醫學相關專業課程有效開展思政教育二年多實踐的優秀案例基礎上，進行按融入式教學的要求進行編輯，易於推廣使用，提高專業教師教書更會育人的本領。本書就是為醫學類課程思政提供豐富的教學內容與教學方法。

第一章 導論
第二章 愛國
1．針灸銅人――中醫藥文化走向世界的見證
2．美國針灸熱的起源與一篇小小的報道
3．“科學公僕”――湯飛凡
4．我國兒少衛生事業奠基人――葉恭紹
5．我國助產教育的開拓者――楊崇瑞
6．中國參與人類基因組計劃
7．中國藥理學研究創始人――陳克恢
8．青蒿素：中醫藥給世界的禮物――屠呦呦
9．來自全科醫生的人文關懷――愛德華·特魯多
10．《金匱要略》研究第一人――國醫大師何任
11．中國防疫事業奠基者――伍連德
12．環保事業的先行者――蕾切爾·卡遜
13．醫聖――張仲景
第三章 敬業
1．中藥靜脈乳劑首創者――李大鵬
2．中醫外科的鼻祖――華佗
3．扁鵲治病的故事
4．兒科大家――錢乙
5．第一部中醫婦科專著《婦人大全良方》
6．前赴後繼――外科無菌術發展史
7．精神分析創始人――西格蒙德·弗洛伊德
8．從砒霜到“三氧化二砷”的歷程
9．輸血療法的開拓者
10．霍亂弧菌“逗號”的發現――羅伯特·科赫
11．全髖關節置換術之父――約翰·查恩雷
12．牛痘疫苗之父――愛德華·琴納
13．川崎病發現者――川崎富作
14．
15．“品茶實驗”與統計學的產生――羅納德·艾爾默·費希爾
16．煙霧的元兇――臭氧的發現
17．宮頸癌疫苗之父――周健
18．瀝青滴漏實驗
19．張益唐與《素數間的有界距離》
20．美國莫尼卡·朗尼護士的乳腺癌誤診
21．幽門螺桿菌的首次發現
22．T分佈和統計界的掃地僧――威廉·戈塞
23．血型發現者――卡爾·蘭德斯坦納
24．胰島素的傳奇――班廷
25．“世號仙翁，方傳肘後”――葛洪
26．“靳三針”的創制者――靳瑞
27．《針灸大成》――楊繼洲
28．中國近代醫學第一人――張錫純
29．青黴素的發明者――亞歷山大·弗萊明
30．桿菌之父――羅伯特·科赫
31．提燈女神――弗羅倫斯·南丁格爾
32．“反應停”帶給我們的啟示
33．巢元方與《諸病源候論》
34．溫病學派的奠基人物――葉天士
第四章 誠信
1．中醫“杏林”之美譽
2．富有革新精神的中醫學家――王清任
3．龍膽瀉肝丸毒性事件調查
4．闌尾切除手術發展史
5．為“乞丐”一家治病的醫生――葉天士
6．長春長生疫苗事件回顧與啟示
7．膠囊裡的秘密
8．百年老店“江南藥王”――胡慶餘堂
第五章 友善
1．“萬嬰之母”――林巧稚
2．醫家美譽“橘井泉香”的典故
3．為“女傭”治病――朱丹溪
4．中國獲“拉斯克獎”第一人――馬海德
5．戒毒路上的“隨身聽”――韓氏電針儀
6．抗擊埃博拉的女將軍――陳薇
7．“最美醫生”――周南
8．A型血還是B型血