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第二語言學習研究(第九輯)（簡體書）
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《第二語言學習研究》（第九輯）包括三個部分，共九篇文章。第一部分“研究論文”包括四篇文章，其中第一篇是方法創新類論文，另外三篇論文是實證研究，分別研究了中國高中生和大學生的英語寫作和聽力中的相關問題，探索“視聽讀後續說”提高留學生漢語口語水平的方法。第二部分“研究綜述”包括三篇文章，分別展現了雙語認知優勢、派生詞加工和漢語二語否定結構習得與加工研究的國內外前沿動態。最後一部分是兩篇書評，分別介紹了二語程式語新的研究成果和利用IRIS資源庫的研究成果。
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《第二語言學習研究》是國內第一份致力於第二語言（簡稱為“二語”）的專業性學術集刊，專門研究人們在學習和使用第二語言時所發生的現象，是各類二語學習者、研究者不可多得的參考資料和發表平臺。
目次
研究論文
“學術英語”課程的賦權增能設計
中國高中生英語寫作中的（BE）+V-ed型式研究
考試焦慮對英語聽力理解影響的結構方程模型研究
視聽讀後續說對漢語二語口語產出複雜度、準確度、流利度的影響
研究綜述
雙語認知優勢的爭議與整合
派生詞加工研究的新進展
漢語二語否定結構習得與加工研究述評
書評
《理解程式語：二語習得視角》述評
《推進方法與實踐發展：IRIS二語研究資源庫》評述
英文摘要
格式體例
“學術英語”課程的賦權增能設計
中國高中生英語寫作中的（BE）+V-ed型式研究
考試焦慮對英語聽力理解影響的結構方程模型研究
視聽讀後續說對漢語二語口語產出複雜度、準確度、流利度的影響
研究綜述
雙語認知優勢的爭議與整合
派生詞加工研究的新進展
漢語二語否定結構習得與加工研究述評
書評
《理解程式語：二語習得視角》述評
《推進方法與實踐發展：IRIS二語研究資源庫》評述
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