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《新時期高校舞蹈教學改革的多維度探究》可分為三部分：首先從舞蹈的起源、發展、特徵、功能以及舞蹈教學的過程、目的、教學方法等基礎知識入手，對當前專業類、師範類、普通類高校的舞蹈教學狀況進行了探索；而後《新時期高校舞蹈教學改革的多維度探究》緊扣教學改革的主題，從多媒體技術、網絡環境、心理學、人才培養四個視角出發，提出了高校舞蹈教學改革的具體策略，這些策略既體現出強烈的現代化氣息，又反映出影響舞蹈教學效果的更為內在的因素，對舞蹈教學改革具有極大的推動作用；最後《新時期高校舞蹈教學改革的多維度探究》著眼於舞蹈教學的另一主體――教師，對新時期舞蹈教師的專業化發展做了詳細探究，同時提出了一些高校舞蹈教師專業化建設的改進策略。
目次
第一章 舞蹈與舞蹈教學概述
第一節 舞蹈的起源與發展
第二節 舞蹈的特徵與功能
第三節 舞蹈教學的過程與目的
第四節 舞蹈教學的組織形式及其常見的教學方法
第二章 當前中國高校舞蹈教學探索
第一節 高校開展舞蹈教學的意義、內容及原則
第二節 專業類舞蹈院校的舞蹈教學研究
第三節 師範類高等院校的舞蹈教學研究
第四節 普通高等院校的舞蹈教學研究
第三章 基於多媒體技術的高校舞蹈教學改革
第一節 多媒體的基本概念及其關鍵技術
第二節 基於多媒體技術的舞蹈呈現方式
第三節 多媒體技術在高校舞蹈教學中的具體運用
第四章 網絡環境下的高校舞蹈教學改革
第一節 翻轉課堂在高校舞蹈教學中的應用
第二節 微課在高校舞蹈教學中的應用
第三節 信息技術在高校舞蹈理論教學中的應用
第五章 基於心理學的高校舞蹈教學改革
第一節 情感因素與高校舞蹈教學
第二節 注意理論與高校舞蹈教學
第三節 表像訓練與高校舞蹈教學
第六章 舞蹈編創人才培養視角下的高校舞蹈教學改革
第一節 舞蹈作品編創的要素與基本條件
第二節 啟發式教學與高校舞蹈編創人才培養
第三節 創新思維與高校舞蹈編創人才培養
第七章 新時期高校舞蹈教師的專業化發展
第一節 高校教師專業化概述
第二節 專業舞蹈教師的素養與職責
第三節 當前高校舞蹈教師專業化建設存在的問題及改進策略
參考文獻
第一節 舞蹈的起源與發展
第二節 舞蹈的特徵與功能
第三節 舞蹈教學的過程與目的
第四節 舞蹈教學的組織形式及其常見的教學方法
第二章 當前中國高校舞蹈教學探索
第一節 高校開展舞蹈教學的意義、內容及原則
第二節 專業類舞蹈院校的舞蹈教學研究
第三節 師範類高等院校的舞蹈教學研究
第四節 普通高等院校的舞蹈教學研究
第三章 基於多媒體技術的高校舞蹈教學改革
第一節 多媒體的基本概念及其關鍵技術
第二節 基於多媒體技術的舞蹈呈現方式
第三節 多媒體技術在高校舞蹈教學中的具體運用
第四章 網絡環境下的高校舞蹈教學改革
第一節 翻轉課堂在高校舞蹈教學中的應用
第二節 微課在高校舞蹈教學中的應用
第三節 信息技術在高校舞蹈理論教學中的應用
第五章 基於心理學的高校舞蹈教學改革
第一節 情感因素與高校舞蹈教學
第二節 注意理論與高校舞蹈教學
第三節 表像訓練與高校舞蹈教學
第六章 舞蹈編創人才培養視角下的高校舞蹈教學改革
第一節 舞蹈作品編創的要素與基本條件
第二節 啟發式教學與高校舞蹈編創人才培養
第三節 創新思維與高校舞蹈編創人才培養
第七章 新時期高校舞蹈教師的專業化發展
第一節 高校教師專業化概述
第二節 專業舞蹈教師的素養與職責
第三節 當前高校舞蹈教師專業化建設存在的問題及改進策略
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