商品簡介
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本書對中小學如何走出一條能夠拓展數字化校園信息平臺功能,運用移動信息技術為學生和教師服務,創建開放、個性的高效泛在學習環境的“道路”進行了探索,勾勒了學校構建“信息校園”的歷程。對“移動學習”與“課堂教學”之間的關係以及如何合理運用“移動校園”激發學生學習興趣進行了研究。
全書勾勒了學校構建數字化“ 移動校園”,從而實現“泛在式”教學互動的實現軌跡,內容涵蓋理論依據、實踐研究、成果經驗、實踐案例等,具有一定的針對性和實效性。
本書對中小學數字化校園建設具有重要的參考價值。
全書勾勒了學校構建數字化“ 移動校園”,從而實現“泛在式”教學互動的實現軌跡,內容涵蓋理論依據、實踐研究、成果經驗、實踐案例等,具有一定的針對性和實效性。
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