蒙台梭利嬰幼兒教育實操教程（簡體書）

本教材為《蒙台梭利嬰幼兒教育實操教程》的修訂版。為適應職業教育教材改革的精神，滿足本課程教學對教材形式靈活性的要求，教材在修訂時選取部分具有典型性的實踐活動，將其設計為活頁形式，以便學生動手操作時拿取方便；同時，為實操內容增配了大量活動視頻，學生可掃碼觀看，為實踐活動提供示範。本教材包括理念篇和實操篇兩部分。上篇簡要介紹了蒙台梭利教育思想體系，主要包括兒童發展觀、教育觀、教師觀，以及蒙台梭利教育思想的支柱――教具的特點及其操作守則、活動流程等。下篇介紹了蒙台梭利五大領域教具操作及蒙台梭利主題活動和0～3歲嬰幼兒教育活動的實施方法，操作步驟具體並配合了示範視頻。

《蒙台梭利嬰幼兒教育實操教程》
項目一 蒙台梭利及其教育理論
任務一 蒙台梭利的生平及其教育活動
任務二 蒙台梭利的教育理論
項目二 蒙台梭利的教師觀和教師守則
任務一 蒙台梭利的教師觀
任務二 蒙台梭利的教師守則
項目三 蒙台梭利教具的特點及操作守則
任務一 蒙台梭利教具的特點
任務二 蒙台梭利教具的操作守則
項目四 蒙台梭利教育環境創設
任務一 蒙台梭利教育環境創設的目標與內容
任務二 蒙台梭利室內外教育環境創設
項目五 蒙台梭利教學活動流程
任務一 蒙台梭利教學活動
任務二 蒙台梭利教學活動流程
項目六 蒙台梭利五大領域教育概述
任務一 蒙台梭利日常生活教育
任務二 蒙台梭利感官教育
任務三 蒙台梭利數學教育
任務四 蒙台梭利語言教育
任務五 蒙台梭利科學文化教育
項目七 O～3歲蒙台梭利早期教育
任務一 O～3歲蒙台梭利早期教育概述
任務二 O～3歲蒙台梭利早期教育活動的設計、組織與實施
項目八 蒙台梭利主題教育活動
任務一 蒙台梭利主題教育活動概述
任務二 蒙台梭利主題教育活動的設計、組織與實施
參考文獻
《蒙台梭利嬰幼兒教育實操教程（工作手冊）》
項目一 蒙台梭利日常生活領域工作
一、日常生活領域基本運動的教具操作活動
二、日常生活領域社交禮儀的教具操作活動
三、日常生活領域照顧環境的教具操作活動
四、日常生活領域照顧自己的教具操作活動
項目二 蒙台梭利感官領域工作
一、感官領域視覺教具操作活動
二、感官領域觸覺教具操作活動
三、感官領域聽覺教具操作活動
四、感官領域嗅覺教具操作活動
五、感官領域味覺教具操作活動
項目三 蒙台梭利數學領域工作
一、數學領域“10以內的點數”教具操作活動
二、數學領域“十進位系統”教具操作活動
三、數學領域“連續數的認識”教具操作活動
四、數學領域“四則運算”教具操作活動
五、數學領域“分數和平方立方的導入”教具操作活動
項目四 蒙台梭利語言領域工作
一、蒙台梭利語言領域聽力訓練部分教具操作活動
二、蒙台梭利語言領域口語訓練部分教具操作活動
三、蒙台梭利語言領域書寫預備部分教具操作活動
四、蒙台梭利語言領域閱讀部分教具操作活動
項目五 蒙台梭利科學文化領域工作
一、科學文化領域動物學教具操作活動
二、科學文化領域植物學教具操作活動
三、科學文化領域地理教具操作活動
四、科學文化領域歷史教具操作活動
五、科學文化領域天文教具操作活動
六、科學文化領域其他教具操作活動