車票去哪兒了（簡體書）

這是一本充滿想象力的兒童繪本。公車即將開車，司機先生要乘客們把車票拿出來，哪知一陣風吹來，把大家的車票吹得好遠好遠，司機立刻決定：一定要把車票追回來！於是，公車上的乘客跟著司機先生一起踏上旅程，他們偏離了原本的道路，從城市開往不可思議的地方！一路上，他們越過高山、懸崖、海邊、雪地，遇見了神仙、海龍王、雪怪，竟然還闖進賽車場……最後終於在太陽落下的地方，一棵又高又大的樹上發現了車票的蹤影，他們可以順利追回車票嗎？樹上又有什麼讓人驚訝的景象呢？

繪本作家劉旭恭以橘色和藍色為主色調描繪，用帶有童趣的質樸筆觸勾勒，活潑的線條和大面積的色塊，表現出活力滿滿的氛圍。他獨特的幽默感，讓這個看似天馬行空的故事，多了一點哲思與溫度。司機先生為了追回被風吹走的車票，不管前方有多危險，絲毫不受影響，堅持信念，一路往前追；乘客不分彼此，團結一致幫助司機先生，讓人感受到司機與乘客之間的情誼。對了，別忘了在圖中找找小狗的身影，可是司機先生的好幫手喔！

作繪者：劉旭恭

1973年生於臺北石牌，臺大土木研究所畢業，喜歡人和大自然。曾任小大繪本館、沙卡學校及全人中學繪本老師，工作是畫畫、寫字和上課。1995年參加陳璐茜手制繪本教室後，開啟繪本創作的旅程。曾獲信誼幼兒文學獎、好書大家讀年度少年兒童讀物，作品入選九歌童話選及義大利博洛尼亞國際童書插畫展。作品有：《好想吃榴蓮》《請問一下，踩得到底嗎？》《誰的家到了？》《五百羅漢交通平安》《只有一個學生的學校》《火柴棒姐妹》禮物書等。

“不明說”的藝術

賴嘉綾

當我拿到旭恭的書時，我總會期待另外的發現。他為不同年齡段的孩子們創作繪本，設計的角色也各不相同，一次次地給小讀者們留下深刻的印象。小紙船、烏龜、橙色的馬、羅漢……在故事裡，我們總是能看到創意和啟示。這次，我因為與繪本作家合作展覽，等了好久才拿到旭恭的作品。看著拿著車票坐上公交車的乘客，我不禁開始期待隱藏在這個故事中的另一個故事。

乘客們的車票飛了，司機覺得把車票追回來比較重要，於是馬上決定改變路線。在路上，他們首先遇到了神仙 。神仙說：“車票飛走了自然會回來，不用再追了！”這讓我想起近年來的許多經驗都是如此，原先以為不符合期望的，最後往往帶來了更多的希望和更好的結果。所以，後來我反倒對失望的事抱著希望，靜觀其變。

才剛讀完這本書的一部分內容，我就開始問自己：“如果是我呢，我會去追嗎？”“應該不會吧！”我可能還是會循規蹈矩地將乘客送到各自的目的地，再去找車票。但是這位司機固執得很，他一定要載著乘客一起追車票。如果你再仔細看看乘客的車票，你會發現他們每個人的票都不一樣。這就是“不明說”的藝術，作者明明沒有用文字表達，卻在圖畫裡蘊藏了很多細節等待讀者發現，就像在尋寶一樣。很多人喜歡什麼事都說得清清楚楚，也有很多人習慣不必說得那麼清楚。這其中各有利弊。說得清楚的沒有轉圜余地，但很精確；說得不清楚讓讀者充滿想象，卻又不明確，倘若它遇到不同的讀者，就會有不同的解讀。

後來，司機載著大家遇到了海龍王，海龍王勸他不要再往更深的地方去了，但司機堅持要找回車票。接著，他們經過賽車場，這輛公交車竟然不小心得到了冠軍。這時，我又想起以前自己打網球的經歷，很多時候，我打出了好球卻不知道為什麼。有一次，我也像這輛公交車一樣，莫名其妙地得到了冠軍。我明明想要把球打到左邊，卻因為反應慢了一點，讓球飄到了右邊，甚至不小心觸了網，結果球輕輕掉在了對面的場地上，我意外地得了分。

但是車票呢？大家還是要繼續追啊！乘客們休息之後，翻過了雪山，終於找到了車票的下落 — 在高高的樹上，車票成為了小鳥的被子！大家都不忍心將車票取回，於是悄悄溜下樹，繼續原本的行程。不過，司機回到家後，卻親手織了一些小被子，打算將那些車票換回來。

如何換回那些車票呢？每個人都有自己的方式，而我們追尋夢想也有自己的方式。我們也許會被告誡不必太積極，也許會被警告不要越線；或是我們必須翻山越嶺，積極打拼，再經歷漫長的等待。追夢的過程中，身邊如果有一群友人，那最後我們也不會覺得孤單。前方的夢想隨時引導著我們，也挑戰我們的應變能力。如果我們最終能用自己的力量，用善心重拾夢想，那也是美事一樁。為什麼大家都喜歡看這樣的書呢？這樣“不明說”的書，讀完之後會有余韻，會讓大家想到成人之美、想到照顧大家、想到不打擾，也想到追尋、冒險、負責……千萬別再問這本書講的到底是什麼？藝術家“不明說”的美無需說明。

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