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信息化背景下的大學英語教學模式研究（簡體書）
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劉露、王娟、龍菡著的《信息化背景下的大學英語教學模式研究》對大學英語教學中的慕課和翻轉課堂進行研究，整理慕課以及翻轉課堂的理論基礎，並對慕課的教學模式、翻轉課堂的教學模式、大學英語翻轉課堂教師角色相關內容進行闡述。同時，對翻轉課堂模式下的師生交互等問題進行討論，讓我們可以對翻轉課堂以及慕課有一個全面的瞭解。
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第一章 慕課教育的研究 第一節 慕課教育的內涵 第二節 慕課教育的結構 第三節 慕課教育的發展趨勢第二章 慕課的教學模式研究 第一節 慕課教學模式的優勢 第二節 慕課教學模式帶來的影響 第三節 慕課教學模式的創新舉措第三章 翻轉課堂教學模式的研究 第一節 翻轉課堂教學模式的理論依據 第二節 翻轉課堂教學模式的評價研究 第三節 翻轉課堂教學模式優缺點分析第四章 大學英語翻轉課堂教師角色的研究 第一節 大學英語翻轉課堂教師角色分析 第二節 翻轉課堂教師與傳統教師的差異 第三節 大學英語翻轉課堂教師角色的轉換第五章 翻轉課堂模式下的師生交互研究 第一節 翻轉課堂的相關概念 第二節 翻轉課堂師生交互現狀分析 第三節 翻轉課堂師生交互模型研究第六章 翻轉課堂在大學中的應用研究 第一節 翻轉課堂學生學習系統及理論 第二節 翻轉課堂中大學生學習存在的不足 第三節 翻轉課堂在大學生學習中的正確使用方式參考文獻
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