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Wer bist du und wie soll ich fragen? Zur Aufklärung über Diskriminierung transsexueller Menschen im alltäglichen Leben und wie die Sozialpädagogik unt

Wer bist du und wie soll ich fragen? Zur Aufklärung über Diskriminierung transsexueller Menschen im alltäglichen Leben und wie die Sozialpädagogik unt

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Sozialp dagogik, Note: 2,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Diskriminierungserfahrungen haben transgender Personen und welche Probleme und Hilfsangebote k nnen sie in Wien in Anspruch nehmen bzw. w rden sie brauchen? Um diese Frage zu beantworten, wird dargestellt, welche Formen der Diskriminierung transgender Personen in verschiedenen Lebensphasen und Alltagssituationen erleiden. Diese Diskriminierungen sind angepassten Schreibweisen, Problemen im gesellschaftlichen Umfeld, Schwierigkeiten f r die Angeh rigen, das Erlebnis von Coming-out und Transition aus Sicht der Betroffenen und deren Angeh rigen bis hin zu Schwierigkeiten in der Schule und der Arbeitswelt. Die Diplomarbeit geht zun chst auf einige Begriffserkl rungen ein, die dem "normalen" Menschen nicht gel ufig sein m gen. Au erdem werden einige Studienergebnisse zur Verbreitung von Transsexualit t in Europa dargestellt und erkl rt. Auch auf die Entwicklung der Geschlechtsidentit t wird eingegangen. Als L sungsans tze werden eigene Bew ltigungsstrategien Betroffener sowie sozialp dagogische Unterst tzungsma nahmen und Angebote aufgezeigt, wie Aufkl rung hinsichtlich der Diskriminierung erfolgen kann und wie die Sozialp dagogik transsexuelle Menschen besser unterst tzen kann, ihr gef hltes Geschlecht zu leben. Im abschlie enden Teil der empirischen Forschung finden sich zwei Leitfadeninterviews von Transsexuellen, die ihre Geschichte erz hlen und anf hren, wie sie sich f hlen, welche Stolpersteine ihnen in ihrem Leben in den Weg gelegt wurden und wo sie Hilfe gefunden haben.

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