商品簡介
Allt m nskligt beteende - s v l nskat som o nskat - har ett syfte eller m l, vare sig vi r medvetna om det eller inte. N r vi f rst r vad och varf r kan vi l ttare inse hur vi kan p verka beteendet. Varf r br kar Pelle i skolan? Varf r sl r sig den utvecklingsst rde Jonas sig i ansiktet med knytn varna? Dagligen m ter f r ldrar, l rare, personal beteendeproblem hos barn. Varf r uppkommer problemen och vad kan man g ra t dem? Ibland funderar vi ven ver v rt eget beteende. Varf r v gar jag inte s ga min mening? Varf r har jag s d ligt sj lvf rtroende och g r det att g ra n got t det? Ofta saknas viktiga beteenden och n r man f rst r vilka beteenden som fattas i exempelvis sj lvf rtroendet, kan dessa l ras och tr nas. Genom att analysera beteendet kan vi ta reda p varf r vi g r som vi g r. Med hj lp av beteendeanalysen kan vi sedan f rs ka f r ndra de faktorer som vidmakth ller beteendet och d rmed f det att upph ra och att ven f nskv rda beteenden att ers tta det o nskade. Den h r boken ger en enkel men nd utf rlig beskrivning av hur man ska g tillv ga, f r att g ra beteendeanalys och hur man sedan kan till mpa den f r att p verka. Boken inneh ller praktiska exempel som v vs ihop med teoretiska f rklaringar. Handfasta och praktiska f rslag som kan ge direkta tips i vardagen ges i boken - s v l betr ffande barns, ungdomars, vuxnas beteenden som det egna beteendet.
