Perceptions de l'apprentissage en ligne

L'apprentissage en ligne flexible vise d velopper les capacit s des tudiants en tant qu'apprenants tout au long de la vie ayant une bonne ma trise de l'information, ainsi que leurs connaissances et comp tences dans une vari t de domaines. Il utilise un riche ventail de techniques d'apprentissage bas es sur les ressources et une p dagogie par projet pour r pondre avec souplesse, dans un environnement multim dia, aux origines et aux motivations de plus en plus diverses que les apprenants apportent leurs tudes. Un grand nombre de rapports et de recherches indiquent que l'apprentissage en ligne flexible est d sormais un ph nom ne mondial, avec des implications long terme pour tous les types d' tablissements d'enseignement. Les approches traditionnelles de l'enseignement en milieu scolaire ne peuvent, elles seules, esp rer r pondre une telle demande. Les alternatives bas es sur les technologies num riques sont essentielles, et non facultatives. Dans ce nouvel environnement d'e-learning, la connaissance devient un produit modulaire, donnant aux apprenants un contr le sans pr c dent sur le contenu, le lieu, le temps et le rythme de leur apprentissage. Cette recherche donne un aper u de certains des probl mes auxquels sont confront s les ducateurs au sein du d partement de l' ducation de Tasmanie.