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《道德與法治‧七年級》感悟式教學設計與實施（簡體書）
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商品簡介
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本書以七年級上、下冊的內容為依託，針對每課內容進行教學設計，下設“思維導圖”“知識精要”“知識處理”三個欄目，“思維導圖”是按照教材編寫思路對每課知識點的邏輯呈現；“知識精要”力求對每一課的內容進行全面概述，對重難點進行詳盡闡釋；“知識處理”細分為“新課導入”“講授新課”“情感昇華”三個環節，在主題引領下，運用“引入――深化――昇華”策略達到在新課導入環節引入主題、在新課學習中深化主題、在結課環節昇華主題的目的。同時結合七年級道德與法治重社會交往、重價值認同、重法律法規的傾向，甄選契合每課內容的典型案例來闡述教學內容，一課一例，突出案例的引導作用，實現對教學內容的生動詮釋，催人深思，啟迪智慧，讓學生學前有所思，學時有所悟，學後有所得。
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