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語言政策與規劃研究‧第11輯(漢英)（簡體書）
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本書針對國內外語言政策規劃與語言理論展開討論和研究，關注語言政策與規劃學科建設，梳理國內外手語教育歷史發展並歸納相應時期各地手語政策和規劃活動的特點，探討各自在不同歷史條件下推動手語法律認可的各階段措施和內容，並總結不同個體間的共性特點，從而為我國手語語言政策的制定提供參考。此外，還通過對《全美K-12 外語教育普查報告（2017）》出臺背景與主要內容的介紹，以及對其中相關數據的分析和關鍵信息的解讀，梳理了美國中小學外語教育的最新發展狀況，歸納出當前美國中小學外語教育教學發展的特徵，以期為我國外語教育研究者提供研究資料。
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