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上海市中高職貫通教育專業教學標準開發指導手冊（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787576011050
出版社：華東師範大學出版社
作者：上海市教育委員會教學研究室 編著
出版日：2021/02/01
裝訂／頁數：平裝／84頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
商品簡介
本書為上海市中高職貫通專業教學標準開發指導手冊。雙證融通就是通過學歷證書與職業資格證書這兩類證書內涵的銜接與對應，實現學歷教育與職業資格培訓的融通，實現 "一教雙證"。雙證融通下的課程教學，保證學歷文憑和職業資格證書並軌。主要內容分三大部分：第一部分為中高職貫通專業教學標準開發思路，包括專業教學標準界定、開發基本理念和基本原則；第二部分為中高職貫通專業教學標準開發技術，包括專業教學標準開發項目組組建、開發程序和方法；第三部分為中高職貫通專業教學標準文本體例，分別對要求開發的四項成果，即專業課程改革調研報告、工作任務與職業能力分析表、專業教學標準、專業課程標準的文本格式、技術規範作了明確的規定。
作者簡介
上海市教育委員會教學研究室，在上海市教育委員會領導下，主要負責中小學、幼兒園、中等職業教育和特殊教育(以下簡稱中小學教育)的課程改革和教學研究工作，研究與編寫中小學教育的教學資料，彙編教學、教改經驗和動態資料等。
名人/編輯推薦
本書為上海市中高職貫通專業教學標準開發指導手冊。雙證融通就是通過學歷證書與職業資格證書這兩類證書內涵的銜接與對應，實現學歷教育與職業資格培訓的融通，實現 "一教雙證"。雙證融通下的課程教學，保證學歷文憑和職業資格證書並軌。主要內容分三大部分：第一部分為中高職貫通專業教學標準開發思路，包括專業教學標準界定、開發基本理念和基本原則；第二部分為中高職貫通專業教學標準開發技術，包括專業教學標準開發項目組組建、開發程序和方法；第三部分為中高職貫通專業教學標準文本體例，分別對要求開發的四項成果，即專業課程改革調研報告、工作任務與職業能力分析表、專業教學標準、專業課程標準的文本格式、技術規範作了明確的規定。
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