La voix ou la parole articulée comme moyen d'enseignement-apprentissage

Les chercheurs en ducation et autres domaines qui dirigent les processus d'enseignement et d'apprentissage trouveront ici un texte d'orientation pour l'utilisation de la voix ou du mot articul comme moyen d'enseignement et d'apprentissage avec une approche renouvel e et actualis e. Vous pourrez conna tre les bases th oriques qui le soutiennent, les nouveaux contenus qui int grent les aspects physiologiques et phonoarticulatoires qui interviennent dans sa formation, avec les connaissances op rationnelles pour son mission et la proc dure didactique pour l'utiliser comme moyen d'enseignement-apprentissage, ainsi qu'une strat gie didactique pour sa mise en oeuvre dans la pratique. Bien que ce livre soit destin la carri re de la litt rature espagnole, il peut tre adapt tout mod le de formation professionnelle, car il constitue un outil th orico-pratique pour le soin de la sant vocale, l'utilisation des techniques d' mission pendant l'acte communicatif de la classe et la proc dure didactique pour que la voix remplisse ses fonctions didactiques, ce qui conf re une nouveaut scientifique au texte pr sent .