Wyrażony glos lub slowo jako środek do nauki

Naukowcy z dziedziny edukacji i innych dziedzin, kt re kierują procesem nauczania-nauczania, znajdą tutaj tekst przewodni, kt ry pomoże im w wykorzystaniu wyrażonego glosu lub slowa jako środka nauczania-nauczania z odnowionym i zaktualizowanym podejściem. Będziesz m gl poznac podstawy teoretyczne, kt re go wspierają, nowe treści integrujące aspekty fizjologiczne i fonograficzne, kt re interweniują w jego powstawaniu, z wiedzą operacyjną dotyczącą jego emisji i procedurą dydaktyczną, aby wykorzystac go jako środek dydaktyczno-nauczycielski, a także strategię dydaktyczną dla jego realizacji w praktyce. Chociaż książka ta jest przeznaczona do kariery hiszpańsko-litewskiej, może byc dostosowana do każdego modelu ksztalcenia zawodowego, ponieważ stanowi teoretyczno-praktyczne narzędzie opieki nad zdrowiem wokalnym, stosowania technik emisyjnych w akcie komunikacyjnym klasy oraz procedury dydaktycznej dla glosu w celu spelnienia jego funkcji dydaktycznych, co nadaje prezentowanemu tekstowi nowośc naukową.