Utilisations des infogrammes comme ressources didactiques

Les infogrammes sont utilis s dans l'enseignement comme ressource didactique pour am liorer les r sultats scolaires des tudiants. L'objectif g n ral tait de d terminer l'utilisation des infogrammes par les enseignants pour am liorer les r sultats scolaires des tudiants. Le type d' tude tait une conception descriptive transversale mixte. Des m thodes telles que: statistiques scientifiques, analytiques, synth tiques, d ductives, inductives et descriptives ont t utilis es pour pr senter les r sultats. L' chantillon s lectionn tait un chantillon non probabiliste de 35 l ves de 10e ann e de l'enseignement de base et de 8 enseignants, qui ont montr une pr disposition pour le travail de recherche. La technique utilis e tait l'enqu te. Comme r sultats importants, il a t montr que 75% des enseignants n'utilisent pas les infogrammes pour enseigner leurs classes; 54% des enseignants et 49% des tudiants indiquent que les infogrammes sont des diagrammes et des sch mas; et 100% des enseignants et des tudiants indiquent que l'utilisation des infogrammes contribuerait am liorer les r sultats scolaires et l'apprentissage des tudiants. Il est conclu que les infogrammes sont d'une grande utilit didactique dans le processus d'enseignement-apprentissage pour am liorer les r sultats scolaires.