四明山南區地學野外調查及案例研究（簡體書）

盡管地球是浩瀚宇宙中的“滄海一粟”，但卻是人類在宇宙中能生存發展的唯一家園。因此，珍愛地球、珍愛自己的家園是地球人的共同願望與行動。然後，隨著經濟社會的發展及科學技術的進步，人類對地球的開發利用程度日益加強，地球受到人類活動的影響也日益加劇。資源短缺、環境污染、人口爆炸、生態破壞等問題層出不窮。
地理學是一門古老而又現代的科學，漢語中的“地理”一詞最早見於《周易·系辭》：仰以觀於天文，俯以察於地理，是故知幽明之故。在現代地理學中，“地”是指地球表層。“理”是指事理、規律，或者是事物規律性的內在聯繫。地理學是研究地理要素或者地理綜合體的空間分布規律、時間演變過程和區域特徵的一門學科。地理學作為一門研究人地關係的學科，具有綜合性、交叉性和區域性的特點。地理學從建立之初就強調自然科學和人文科學的交叉。作為一門經世致用的學科，地理學的綜合性體現為地理學研究具有多維、動態的視角。以人地關係作為主線來開展地理學綜合研究，其綜合性和動態性主要包括三個方面：一是以地表環境、地球環境動態變化為主的動態研究，即環境動態研究；二是以人類社會發展為主體的人類社會動態研究，聚焦環境和社會動態之間的關係；三是對區域、流域等研究區域的綜合分析。
地理學是研究地球表層系統的科學，地理學作為一級學科，在教育部最新發布的《普通高等學校本科專業目錄》中，包括地理科學、自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃、地理信息科學等4個專業。地理學知識和理論體系的建立依賴於對地理環境與人地關係觀察與研究的不斷深入。地理學的教學不僅包括課堂上的基礎知識和基本理論的學習，還應包括大量的野外調查與實習。相對於課堂教學，地理學的野外調查與實習教學更具直觀性、實踐性、綜合性和創新性，對培養學生的地理思維能力與科學創新能力具有重要意義。野外調查與實習不僅可以使學生課堂理論知識得到驗證，鞏固和加深理論學習的內容，還可以使學生掌握地理學的野外調查方法、技能，培養地理學的科學研究與思維能力，為以後從事地理學的相關研究打下扎實的基礎。因此，以地理學的野外調查為核心的實踐性教學環節就成為地理學類相關專業課程體系的重要組成部分。

第一部分 四明山南區自然地理要素特徵與實習設計
第一章 四明山南區自然地理要素特徵
第一節 地質基礎
一、地層
二、構造
第二節 地貌
一、區域地貌特徵及其成因
二、主要地貌類型
三、地貌發育的演替過程
第三節 氣候
一、四季
二、日照
三、氣溫
四、降水
第四節 水文
一、主要河流及水系分布
二、徑流補給特徵和徑流變化
三、泥沙
四、主要水利工程
第五節 土壤
一、山地土壤
二、河谷土壤
第六節 植被類型及其分布情況
一、常綠闊葉林
二、常綠闊葉和落葉混交林
三、落葉闊葉林
四、暖性針葉林
五、溫性針葉林
六、毛竹林
七、灌草叢
第二章 四明山南區地貌調查與實習設計
第一節 地貌野外調查方法
一、地貌野外調查的基本步驟
二、野外地貌觀測的內容與方法
三、地貌圖件的繪制
四、室內整理及地貌調查與實習報告的編寫
第二節 四明山南區地貌調查與實習內容及線路設計
一、四明山南區地貌概況
二、四明山南區地貌調查與實習目的
三、四明山南區地貌調查與實習內容
四、四明山南區地貌調查與實習線路
五、四明山南區地貌調查與實習報告要求
第三章 四明山南區土壤地理調查與實習設計
第一節 土壤地理學野外調查方法
一、野外調查與實習的目的與任務
二、調查與實習前的準備工作
三、野外調查工作
四、室內資料整理
五、編寫土壤地理調查與實習報告
第二節 四明山南區土壤地理調查與實習內容及線路設計
一、四明山南區土壤分布概況
二、四明山南區土壤地理調查與實習目的
三、四明山南區土壤地理調查與實習內容
四、四明山南區土壤地理調查與實習線路
五、四明山南區土壤地理調查與實習報告要求
第四章 四明山南區水文與水資源調查與實習設計
第一節 水義與水資源野外調查方法
一、水文與水資源野外調查的基本步驟
二、水文與水資源野外調查的內容與方法
三、室內整理及水文野外調查與實習報告的編寫
第二節 四明山南區水文水資源調查與實習內容及線路設計
一、四明山南區水文水資源概況
二、四明山南區水文與水資源調查與實習目的
三、四明山南區水文與水資源調查與實習內容
四、四明山南區水文與水資源調查與實習線路
五、四明山南區水文與水資源調查與實習報告要求
第五章 四明山南區氣象與氣候調查與實習設計
第一節 氣象與氣候野外調查方法
一、氣溫觀測方法
二、地溫觀測方法
三、水溫觀測方法
四、空氣濕度觀測方法
五、風向與風速觀測方法
六、太陽輻射觀測方法
七、日照時數觀測方法
八、氣壓觀測方法
第二節 四明山南區氣象與氣候調查與實習內容及線路設計
一、四明山南區氣象與氣候資源概況
二、四明山南區氣象與氣候調查與實習目的
三、四明山南區氣象與氣候調查與實習內容
四、四明山南區氣象與氣候調查與實習線路
五、四明山南區氣象與氣候調查與實習報告要求
第六章 四明山南區植物地理學調查與實習設計
第一節 植物地理學野外調查方法
一、植物地理野外調查的基本步驟
二、植物地理學野外調查的內容與方法
三、室內整理及植物野外調查與實習報告的編寫
第二節 四明山南區植物地理學調查與實習內容及線路設計
一、四明山南區植被資源概況
二、四明山南區植物地理野外調查與實習目的
三、四明山南區植物地理野外調查與實習內容
四、四明山南區植物地理野外調查與實習線路
五、四明山南區植物地理野外調查與實習報告要求
第七章 四明山南區自然地理學綜合野外調查與實習設計
第一節 自然地理野外調查教學改革與綜合實習
一、加強自然地理綜合野外調查與實習的意義
二、自然地理野外調查與實習教學改革
第二節 四明山南區自然地理綜合野外調查與實習內容及線路設計
一、四明山南區自然地理概況
二、四明山南區自然地理綜合野外調查與實習目的
三、四明山南區自然地理綜合野外調查與實習內容
四、四明山南區自然地理綜合野外調查與實習線路
五、四明山南區自然地理綜合野外調查與實習報告要求
……

第二部分 四明山南區人文地理要素特徵與實習設計
第三部分 四明山地學野外調查成果案例
參考文獻