商品簡介
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本書秉持歷史、邏輯與未來結合，思想、制度與實踐結合，宏觀、中觀與微觀結合的研究宗旨，從師範教育理念、師範教育制度和師範教育活動三個維度對我國1897年以來的師範教育發展史進行了全面、深入的研究與挖掘，內容既包括思想梳理、制度解讀，又涵蓋辦學實踐、個案分析，以期還原百餘年中國師範教育歷史實況，從中總結出可資借鑒的歷史經驗與規律，為當今師範教育改革與發展的推進提供借鑒與啟示。
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