商品簡介
Dieses Arbeitsheft ist anders. Es unterliegt der Merkf鄣igkeit und Reihenfolge r酳mlich-visueller Informationen. Was befindet sich wo? Wir msen uns zurechtfinden..., dreidimensional wie auch zweidimensional. Raumlage. Wahrnehmung der Formenkonstanz. Figur-Grundwahrnehmung. Darum geht es. 61/16..., b/d..., der sichere Umgang mit Zeichen auf dem Papier fordert diese Kompetenzen. Die visuell-r酳mliche Position von Symbolen wird er die bildliche Vorstellung gemerkt. Was ist wo wird imagin酺 gesehen. W顤ter der r酳mlichen Orientierung, z.B. neben, auf, in..., geben die Position von Symbolen an. Was ist wo wird imagin酺 gesehen. Das Denken in Bildern wird als Lernstrategie genutzt, um die r酳mliche Position sicher zu speichern. Aus meiner Erfahrung heraus ist es wichtig, bei Lernproblemen auch das Arbeitsged踄htnis zu trainieren. Es geht darum, wie das Gehirn arbeitet und nicht darum, was es schon wei und noch wissen soll. Als Kopiervorlage gedacht, wird ein Arbeitsblatt wiederholt, bis es sicher gemeistert wird. Alle Informationen msen mit dem inneren Auge gesehen werden. Erst dann folgt das n踄hste Arbeitsblatt. Ein Training der r酳mlichen Wahrnehmung ab der 3. Klasse. Auch f Erwachsene! Von leicht bis schwer, dieses Heft ist eine echte Herausforderung.
