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提升課堂品質的策略與方法（簡體書）
商品資訊
系列名：“嘉定區品質課堂”叢書
ISBN13：9787576012934
出版社：華東師範大學出版社
作者：王冰清; 楊四耕
出版日：2021/04/21
裝訂／頁數：平裝／196頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
商品簡介
本書介紹了10所學校提升課堂品質的策略與方法，他們分別是：黃渡小學的課例示範策略；古猗小學的資源巧用策略；嘉定二中的亮點擴展策略；江橋中學的價值賦予策略；嘉一附小的規則建構策略：震川中學的重心關注策略；安亭高中的經驗提煉策略；德富中學的課題聚焦策略；蘇民學校的理念滲透策略；安亭小學的項目驅動策略。從小學到中學，覆蓋面較廣，針對現階段學校教學存在的難點進行針對性的解答與策略提供，對於中小學校而言具有較大的實操價值和借鑒意義。
作者簡介
祝郁，上海市特級校長、嘉定教育學院院長，上海教育專業學位研究生教育指導委員會委員、上海市中小學德育研究協會第六屆理事會常務理事，曾獲“2014年度全國教育系統先進工作者”“第二屆全國教育改革創新傑出校長獎”“上海市教育年度新聞人物”，發表專業論文有40多篇，出版《優質學校的七項設計》《教育是一種詩意的修行》等專著。
楊四耕，上海市教育科學研究院普通教育研究所。
楊四耕，上海市教育科學研究院普通教育研究所。
名人/編輯推薦
本書介紹了10所學校提升課堂品質的策略與方法，他們分別是：黃渡小學的課例示範策略；古猗小學的資源巧用策略；嘉定二中的亮點擴展策略；江橋中學的價值賦予策略；嘉一附小的規則建構策略：震川中學的重心關注策略；安亭高中的經驗提煉策略；德富中學的課題聚焦策略；蘇民學校的理念滲透策略；安亭小學的項目驅動策略。從小學到中學，覆蓋面較廣，針對現階段學校教學存在的難點進行針對性的解答與策略提供，對於中小學校而言具有較大的實操價值和借鑒意義。
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