Medienkritik Zwischen Hass- Und Gegenrede: Videobasierte Rekonstruktionen Des Medienkritischen Lernens Jugendlicher Zu Hasskommentaren, Propagandavide

Hate Speech im Internet ist f Jugendliche Alltag. L鄚gst sind hasserflte Artikulationen daher Gegenstand medienp輐agogischer Lernarrangements, die u.a. mittels sogenannter "Gegenbotschaften" auf die F顤derung von Medienkritikf鄣igkeit abzielen. Doch was lernen Jugendliche in der medienkritischen Auseinandersetzung mit Hasskommentaren, Propagandavideos und Gegenbotschaften? Anhand von Videoaufnahmen wird in diesem Buch das medienkritische Lernen Jugendlicher zwischen Hass- und Gegenrede empirisch rekonstruiert. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf den Perspektiven Jugendlicher, die mittels des Einsatzes von K顤perkameras methodisch spezifisch berksichtigt werden. Neben theoretischen 鈁erlegungen und empirischen Befunden zur Medienkritikf鄣igkeit Jugendlicher bietet der Band didaktische Ans酹ze f die Gestaltung medienbildnerischer Lernarrangements im Kontext von Hass- und Gegenrede im Internet.