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商品簡介
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本書在政府治理模式轉型的大背景下建構理論分析框架，梳理了我國學前教育管理體制改革的歷程，深入分析了我國學前教育管理體制存在的政府職責定位不清晰、職能轉變不到位、各級政府與政府各部等問題。基於國際比較和地方經驗研究，全書提出要全面理順政府與市場的關係，明確強化政府主導責任；明確各級政府責權關係，整體提升責任主體重心；全面理順相關部門職責，建立“政府牽頭、教育部門為主”的聯席會議制度；健全組織管理機構，合理配備管理人員；完善行政決策機制，整體提升幼教行政部門地位，實現專業化管理。
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