Este livro ree catorze textos em torno da roda da leitura de literatura e da sua media誽o, compreendendo a sua import滱cia na din滵ica da forma誽o do leitor, em particular de literatura. A intencionalidade de escrita busca apresentar pr嫢icas de leitura liter嫫ia em contextos diversos, para al幦 da geografia da escola a construir outros territ鏎ios poss癉eis entrela蓷dos com din滵icas outras de media誽o.
Os textos aqui apresentados sinalizam possibilidades plurais para a media誽o de literatura com leitores diversos, demarcando a import滱cia do mediador da leitura e suas a踥es para a forma誽o de leitores (de todas as idades). As pr嫢icas desenvolvidas pelas pesquisadoras e pesquisadores provocam reflex髊s sobre a literatura enquanto campo f廨til para o alargamento das experi瘽cias est彋icas vividas, e assim, aos leitores, maior conhecimento de si e do mundo.
Esta obra, produzida no contexto de pesquisas sobre a forma誽o de leitores e as pr嫢icas para a sua promo誽o, constitui o primeiro volume de um conjunto de textos acad幦icos que d緌 corpo ao Plano Local de Leitura - Braga, Cidade Leitora.
