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新聞的聽讀說(簡體書)
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新聞的聽讀說(簡體書)

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學生在生活中要有基本的獲取信息的能力,隨著時代推進,他們更需具備個人與外界做合理而有效的溝通或互動所具備的條件,也就是使用與詮釋媒介的能力。本套叢書就是要教會學生了解媒體、使用媒體,進而創造性地運用媒體。教材主要面向小學低年級至初中學生。可作為報社小記者新聞課的參考教材、各中小學開展社團活動、拓展課的實用教材,也可作為中小學生的課外讀物。本書是“青少年媒介素養教育叢書——《少年日報》小記者小作家訓練教程”叢書7本中的第一本。共十個章節,每個章節向小讀者介紹一個或幾個與新聞、媒介有關的知識點。比如,了解小記者是做什麼的?了解什麼是新聞?認識媒體是什麼?了解如何識別假新聞?如何閱讀報紙?如何抓住要素聽新聞?如何把采訪重點記錄下來?如何寫一條簡單的新聞?等等。

作者簡介

趙玉平,男,1974年生,華東師範大學公共管理碩士,現同時擔任上海教育報刊總社《少年日報》《上海中學生報》《好兒童畫報》《當代學生》雜志總編,上海市作家協會會員。長年從事教育媒體管理采編及經營管理工作,為上海市社聯家庭教育專委會委員、上海市作協會員。

孫宏,上海大學歷史系畢業。1999年進入少年報社工作,從事采編工作至今。曾經歷經非典、汶川地震、上海世博會等重大采訪,多年來,堅持采訪寫稿從未間斷。編輯過科普、英語學科、法制宣傳等版面。


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