商品簡介
En effet, l'彋ude du terrain t幦oigne de l'utilit?de l'approche actionnelle dans l'optimisation de l'apprentissage de la langue fran蓷ise dans la mesure o? cette perspective implique les apprenants ?participer en classe, contrairement ?l'approche transmissive o?l'apprenant n'est qu'un r嶰epteur, ce qui rend l'enseignement moins rentable. D'embl嶪, nous estimons qu'un apprentissage efficace de la langue fran蓷ise demande un travail de centration sur l'apprenant en identifiant ses besoins. Notre r嶨lexion met en relief l'impact de cette approche et sa contribution ?l'幦ergence d'un apprentissage efficace. Finalement, l'彋ude du terrain nous a permis de valider et de confirmer les hypoth鋊es 幦ises auparavant, ?savoir: la contribution de l'approche actionnelle ?la dynamique de l'apprentissage, ainsi sa contribution au d憝eloppement des comp彋ences en termes d'autonomie et d'implication dans le processus d'apprentissage.
