管理類本科專業“知識-認知-能力”一體化人才培養方法與實踐(簡體書)
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本書採用規範分析和案例研究相結合的方法,對管理類本科專業“知識―認知―能力”一體化人才培養方法進行研究。本書具體內容包括:新文科建設背景下管理教育使命,優秀管理者潛在素質構成,管理者勝任力模型,管理類本科專業學生知識體系、認知體系、能力體系,以及三位一體培養路徑、方法和體系等內容,並對上述內容在西安科技大學物流管理、會計學、信息管理與信息系統等專業的實踐運用經驗進行總結。本書的研究成果和實踐經驗有助於助推我國管理類本科專業人才培養高質量發展。本書可供高等院校物流管理、會計學、信息管理與信息系統、大數據管理與應用等專業師生參考,也可供管理教育從業人員參閱。
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