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本書的研究成果有利於推動當前高等學校師範類專業發展的改革。師範類專業認證是教師教育改革的關鍵與突破點，是提升未來師資隊伍質量的關鍵，也是高等學校學科佈局的不可或缺節點。通過探索國際師範類專業認證，集百家之長，並注入中國特色核心內核，借鑒適合我國的本土化認證經驗，推動教師教育的深入發展，從而提高教師隊伍的整體素養。該書旨在優化具有本土化特色的師範類專業認證框架。具體針對擇取國別的州或省為個案進行區域研究，力求探索對本土化師範類專業認證具有借鑒價值的區域經驗，形成有區域特色的高等學校師範類專業認證框架。
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