小立課程 大作功夫(全2冊)：北京聯合大學課程思政教學設計大賽實錄（簡體書）

本書彙集了北京聯合大學2020年課程思政教學設計大賽16位教師的獲獎作品及相關研究論文。每位教師從各自所屬的學科特點出發，圍繞16門課程的目標，精心設計思想政治教育的融入點，分別從說課、教學展示、成長體會三個方面進行了陳述，將價值塑造、知識傳授和能力培養三者有機融為一體，呈現了各具特色、精彩紛呈的教學設計。本書以PPT配合講述文字及比賽現場的錄像視頻，立體化還原大賽實況。此外，每位教師結合課程特點和自身學習成長的心得，從理論研究、規律總結的角度撰寫了相關研究論文，尤其在如何使思政教育達到潤物無聲、潛移默化、如鹽入水的效果方面對於廣大一線教師具有良好的示範作用和參考價值。

齊再前，北京聯合大學教務處處長，博士，研究員。主要研究領域有高等教育、高等職業教育和材料學。主持北京聯合大學課程思政教學體系的設計、構建與落地實施工作。發表各類各級學術論文40餘篇，學術專著3部。主持和參與國*級課題5項，省部級課題8項；獲得市級及以上教育教學成果獎9項，其中《高等學校教學基層組織形式及其管理的改革與實踐》、《統籌規劃，構建高職和專升本一體化人才培養模式的研究與實踐》兩項成果獲得國*級教學成果獎。 《職業教育分級制標準構建個案研究》獲得國*級科研成果獎。

學校組織的課程思政教學設計大賽經過三年的打磨，已形成全員備賽、百里挑一的賽制，湧現出一批又一批課程思政示範課堂、優秀教師。前兩屆大賽作品集結彙編後，成為了眾多交流高校親睞的熱門材料。本次出版的是第三屆大賽的作品，涉及文、史、經、管、理、工、藝術、教育等多個學科門類，課程設計更加科學、教師講授更加精彩，尤其在思政教育的潤物無聲、潛移默化、如鹽入水方面較前兩屆有顯著的提升，對於廣大一線教師開展課程思政建設具有良好的示範作用和參考價值。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議指出：“各門課要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”北京聯合大學把立德樹人作為對黨的初心使命的最高踐行，持續深化課程思政建設，在紮根京華大地辦好一流中國特色社會主義大學的道路上取得了一系列理念創新、實踐創新、制度創新和文化創新，落實立德樹人根本任務的意識更加自覺，氛圍更加濃郁，機制更加健全，學校所有專業各門課程都在推進課程思政建設，形成了“課程門門有思政、教師人人講育人”的事業發展新局面。人民日報、光明日報、中國青年報、北京日報等媒體對學校課程思政建設情況進行了報導，中宣部、教育部對學校進行了表彰和立項支持。全國各地高校到北京聯合大學研討交流課程思政建設的高校近百所。
學校自2018年開始組織的課程思政教學設計大賽，經過三年的打磨成為課程思政建設的品牌活動，已形成全員備賽、百里挑一的賽制，湧現出一批又一批課程思政示範課堂、優秀教師和精品課程。本書匯集了北京聯合大學2020年課程思政教學設計大賽16位教師的獲獎作品及相關研究論文。每位教師從各自所屬的學科特點出發，圍繞16門課程的目標，精心設計思想政治教育的融入點，分別從說課、教學展示、成長體會三個方面進行了陳述，將價值塑造、知識傳授和能力培養三者有機融為一體，展現了紮實、過硬的課程思政基本功，呈現了各具特色、精彩紛呈的教學設計。 16門課程涉及文、史、經、管、理、工、藝術、教育等多個學科門類，本書以PPT配合講述文字以及比賽現場的錄像視頻，立體化還原大賽實況。同時，每位教師結合課程特點和自身學習成長的心得，從理論研究、規律總結的角度撰寫了相關研究論文，尤其在如何使思政教育達到潤物無聲、潛移默化、如鹽入水的效果方面對於廣大一線教師具有良好的示範作用和參考價值。

上 冊
戴文俊：傳承與創新——國畫技法課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 手捲——中國傳統繪畫的時空觀
研究論文 “三全育人”理念下國畫技法課程思政教學探究
林 婧：入古化新——中國工藝美術史課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 中國榫卯工藝
研究論文 新文科視野中的聽障大學生設計史論課程思政探索——以中國工藝美術史課程為例
陳曉瑩：自強不息、勇敢拼搏——盲生太極功夫扇課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 盲生太極功夫扇
研究論文 特殊教育體育教學中思政教育融入探索
劉 錚：走進案例，講好故事——管理學課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 實現有效管理的方法
研究論文 重塑案例潛心育人：課程思政建設的探索與實踐
張 亮：用英語講好中國故事，傳播好中國聲音——基礎英語課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 三級思維——充滿偏見、無知和虛偽的低級思維
研究論文 基礎英語課程思政建設的“學、思、行”
田雪姣：中國經濟故事——經濟學課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 經濟學中的中國經濟故事
研究論文 新經濟時代關於教育與教學的一點思考——兼論經濟學課程思政教學設計
呂 明：中國建造——工程項目管理課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 中國速度——施工項目進度控制與優化
研究論文 學習進階視角下工程項目管理課程思政體系研究
陳曉丹：助力網絡強國建設，探索課程思政育人——計算機網絡課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 域名解析系統
研究論文 融入思政元素的計算機網絡課程教學
下 冊
張立新：數學思維與人文素養——高等數學（I）課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 數列的極限
研究論文 高等數學課程思政建設研究
王春美：以傳播技能踐行責任擔當——音視頻節目製作課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 新聞節目的選題原則
研究論文 思政元素挖掘與融入專業課程的實踐思考——以視聽內容創作類課程為例
孫 潔：基於本土案例與思政特色的教學創新——IT項目管理課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 追求價值還是約束？ ——IT項目管理鐵三角
研究論文 因勢利導用好抗疫元素 思政育人打造創新課程
何 妍：弘揚中國精神——思想道德修養與法律基礎課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 中國精神是興國強國之魂
研究論文 講好“北京故事”：探索思政課的“源”“術”“效”
劉劍剛：空間營造的中國智慧——城市設計課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 城市廣場的空間設計
研究論文 文化涵養，特色實踐——人文地理與城鄉規劃專業規劃設計類課程群思政教學探索
王 科：語言背後的中國精神——大學英語課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 志願者服務
研究論文 培養國際視野，堅守家國情懷——大學英語的重要使命
嚴鴻雁：聚焦企業家精神——管理會計課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 決策分析
研究論文 課程思政建設核心三要素——以管理會計課程為例
劉 暢：軟件服務——面向對象程序設計課程思政教學設計與實踐
比賽實錄 面向對象程序設計之類和對象
研究論文 基於OBE 理念的新工科課程思政探索與實踐——以面向對象程序設計課程為例