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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 2,3, Technische Universit酹 Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Veranstaltung: Musik und ihre Vermittlung, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit geht es um das Thema Gendersensibilit酹 im Musikunterricht. Dabei werden zun踄hst allgemein Begriffe wie, Sex", Gender" und, doing gender" erkl酺t und voneinander abgegrenzt. Im Anschluss wird das Thema f den Unterricht in der Schule, am Beispiel des Musikunterrichts, eingegrenzt. Hier stehen vor allem die Lehrer*innen im Vordergrund, um einen Eindruck zu bekommen, was genderstereotypische Vorstellungen von Lehrkr輎ten sind und was diese f Auswirkungen auf die Scher*innen und deren Entwicklung haben k霵nen. Um gendersensiblen (Musik-) Unterricht machen zu k霵nen, muss klar sein, wie Genderkompetenz von Lehrkr輎ten aussieht und welche Stolpersteine es im Unterricht gibt, auf die man achten sollte. Dazu gibt es im Anschluss einen eigenen Unterrichtsentwurf als Beispiel f gendersensiblen Musikunterricht.
