Mathematik im Unterricht, Band Nummer 12

Die Reihe Mathematik im Unterricht stellt verschiedenste Aspekte f einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Sowohl aktuelle bildungspolitische Themen als auch fachdidaktische und innermathematische Fragestellungen werden dabei aufgegriffen. Die Bandbreite der Inhalte umfasst insbesondere auch Themen aus verwandten Unterrichtsf踄hern wie z. B. Geometrisches Zeichnen, Darstellende Geometrie und Informatik, sowie Beitr輍e aus den prim酺en Bezugswissenschaften P輐agogik, Psychologie oder Soziologie. Die Zielgruppe der Reihe Mathematik im Unterricht sind interessierte LehrerInnen der Primarstufe, aller Schultypen in den Sekundarstufen I und II sowie Lehrende und ForscherInnen an den P輐agogischen Hochschulen und Universit酹en. Der vorliegende Band 12 umfasst insgesamt 11 Beitr輍e. Inhaltlich ist dieser Band der Reihe Mathematik im Unterricht in vier Teile gegliedert. Der erste Teil ist ausgew鄣lten fundamentalen Ideen der Mathematik gewidmet. Im zweiten Teil stehen dann mathematische Konzepte im Vordergrund. Der dritte Teil legt sodann den Fokus auf Materialien und Medien des Mathematikunterrichts. Zahlen und Zahlbereiche stehen im Mittelpunkt des vierten Teils dieses Bandes.