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商品簡介
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本書分為三個部分，“總報告”從教師高質量發展的要求、現狀、機遇、趨勢等方面，積極探索以高質量教師推動高中教育高質量發展；“數據篇”以一手數據作為研究分析的基礎，分別對我國高中教師發展規模與結構、高中教師隊伍發展現狀、教師職業發展與教師適應現狀展開調查，進行分析；“案例篇”選取10所優質高中、新高考試點省高中、西部高中、縣域高中、民辦高中等典型性特徵的高中，基本涵蓋參與我國高中教育發展的幾大類相關主體，通過定量研究與定性研究相結合的研究方法反映我國高中教育發展的整體情況。
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