◎作者的話
「昆蟲小學」繪本系列的故事發想是我多年野外觀察的經驗心得,也是與孩子互動的一種連結與校園真實生活的縮影。
在該系列繪本裡,每個故事都是以一種昆蟲作為主角,藉由這些昆蟲發生的事,可以讓讀者用很自然的方式來認識其生態行為和習性,在發現這些昆蟲趣事的同時,也已不知不覺豐富了我們的人生。
在《壞螳螂傑克》的故事中,原本是大家口中讓人聞風喪膽的壞蛋—螳螂傑克,在一次「不小心」救了蝗蟲後,意外讓其他昆蟲開始改變對他的看法,而這下可以好,一直對「壞螳螂傑克」這稱號沾沾自喜的螳螂傑克來說,他將如何面對未來的自己呢?繼續當「壞螳螂傑克」,還是改當「好螳螂傑克」?
昆蟲小學系列的故事都很有趣,也正在發生,類似的情節也許就在我們生活周遭,就像是我們日常生活般的平常。
法國知名的昆蟲學家法布爾在他的《昆蟲記》裡說過:「並不是稀罕的昆蟲才值得關注,那些看似平淡無奇的昆蟲,如果好好觀察,同樣會發現許多有趣的事情。」如果,哪天你有機會停下腳步,也許是在郊外的小徑旁,也許在公園的角落或是校園的小花圃裡,蹲在一朵小花,甚至是一堆雜草前仔細的觀察,就有機會發現一個全新的,屬於自己的有趣昆蟲故事。
阿德蝸
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