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商品簡介
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本書聚焦語文要素，在確定教學目標時，尊重每一首古詩詞的特點，與相應單元的語文要素有機整合。注重古詩詞與當今生活的連接，引導學生認識古今人性、情感的共通之處。這種處理，讓師生平視古詩詞，使學生不再怕學，使教師不再怕教。重視朗讀、背誦，更重視對內容的理解、情感的參與。
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