Albert Camus' Positionen im Umgang mit dem Absurden: Eine Betrachtung der Protagonisten aus Camus' L'Étranger und Samuel Becketts En Attendant Godot

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Romanistik - Franz飉isch - Literatur, Note: 1,7, Ruprecht-Karls-Universit酹 Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit soll es sein, anhand von Camus' Philosophie des Absurden darzulegen, wie sich der Mensch angesichts der Irrationalit酹 der Welt verhalten soll, um trotzdem glklich zu sein. Hierzu bietet Camus in seinem wohl bedeutendsten Essay "Le Mythe de Sisyphe" verschiedene M鐷lichkeiten an, mit der Sinnlosigkeit zu verfahren. Im ersten Teil der Arbeit wird daher zuerst ein 鈁erblick er die Philosophie des Absurden gegeben, indem zuerst das Absurde definiert wird und in einem zweiten Schritt die verschiedenen Positionen zum Umgang mit dem Absurden aufgezeigt werden. Da Konzepte in der Philosophie oftmals abstrakt und eher theoretisch dargestellt werden, sollen die von Camus vorgeschlagenen M鐷lichkeiten im Umgang mit dem Absurden im zweiten Teil anhand zweier literarischer Werke veranschaulicht werden. Hierzu dient das Theaterstk "En Attendant Godot" von Samuel Beckett und der Roman "L'尒ranger" von Camus. Beide Werke eignen sich hervorragend zur Veranschaulichung von Camus' 鈁erlegungen zum Absurden, da sich alle Optionen, die Camus im Umgang mit dem Absurden sieht, anhand der Protagonisten aus En Attendant Godot und L'尒ranger sichtbar machen lassen. In einer Schlussbetrachtung werden die Ergebnisse rekapituliert und kurz auf ihre gegenw酺tige Relevanz hin beurteilt. Danach folgt noch ein Ausblick auf weitere Forschungsperspektiven. In dieser Arbeit werden die beiden Werke nicht vergleichend, sondern einander erg鄚zend betrachtet. Der Fokus dieser Arbeit liegt ausschlie lich auf dem Umgang der Protagonisten aus "L'Etranger" und "En Attendant Godot" mit der Absurdit酹. Um dieser Aufgabe gerecht zu werden, sollen lediglich einzelne Szenen herausgegriffen und im Hinblick auf das Forschungsthema der Arbeit interpretiert werden.