商品簡介
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本書是“十二五”職業教育國家規劃教材修訂版，高等職業教育課-崗-證一體化新形態教材。
本書強調了實踐教學內容，突出了職業素質培養。 全書共分9章，包括緒論、學前兒童心理研究的理論流派、學前兒童發展的年齡特徵、學前兒童認知的發展、學前兒童情緒和情感的發展、學前兒童意志的發展、學前兒童個性的發展、學前兒童社會性的發展和學前兒童學習和心理發展中的問題。全書體例新穎、結構清晰，理論聯繫實踐，既便于教師教學，又利於學生自學。
本書可作為高等職業院校、五年制高職、職教本科、繼續教育、中職學校學前教育、早期教育、幼兒保育等專業教材，並可供學前教育工作者、幼兒園教師等參考。
本書配有二維碼鏈接的視頻資源。教師發送郵件至gaojiaoshegaozhi@163.com可獲取教學課件。
本書強調了實踐教學內容，突出了職業素質培養。 全書共分9章，包括緒論、學前兒童心理研究的理論流派、學前兒童發展的年齡特徵、學前兒童認知的發展、學前兒童情緒和情感的發展、學前兒童意志的發展、學前兒童個性的發展、學前兒童社會性的發展和學前兒童學習和心理發展中的問題。全書體例新穎、結構清晰，理論聯繫實踐，既便于教師教學，又利於學生自學。
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