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商品簡介
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《學前教育史》力求內容全面、系統，以幫助讀者從整體上把握中外學前教育發展的歷史及其規律。全書共分上下兩編。上編為中國學前教育史，主要包括六章內容：古代學前教育實踐、古代學前教育思想、清末時期學前教育、民國時期學前教育、著名教育家的學前教育思想、中國當代學前教育。下編為外國學前教育史，主要包括六章內容：古代學前教育、近代學前教育實踐、近代學前教育思想、現代學前教育實踐、現代學前教育思想、當代學前教育國際化。
本書的主要特點是：(1)力求恰當、全面把握中外學前教育發展的基本線索、特徵和趨勢；(2)注重學前教育的歷史與邏輯的統一，通過各章節的闡述客觀反映從古代社會到現代社會演進過程中學前教育發展的歷史脈絡和基本邏輯；(3)在兼顧學前教育思想和學前教育實踐的基礎上，注重歷史的縱向演進與問題的橫向維度的統一；(4)本書結構均衡、主題突出，注重學習目的與問題反思的結合，有利於讀者更好地把握學前教育史的基本內容。
本書適合學前教育專業學生以及對學前教育史感興趣的讀者閱讀。
本書的主要特點是：(1)力求恰當、全面把握中外學前教育發展的基本線索、特徵和趨勢；(2)注重學前教育的歷史與邏輯的統一，通過各章節的闡述客觀反映從古代社會到現代社會演進過程中學前教育發展的歷史脈絡和基本邏輯；(3)在兼顧學前教育思想和學前教育實踐的基礎上，注重歷史的縱向演進與問題的橫向維度的統一；(4)本書結構均衡、主題突出，注重學習目的與問題反思的結合，有利於讀者更好地把握學前教育史的基本內容。
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