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商品簡介
作者簡介
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5～6歲是孩子觀察事物，提取邏輯和規律，發現問題並嘗試找到解決辦法的階段。對於集合的組合與拆解，複雜的平面圖形、立體圖形及其組合開始更豐富的探索，並觀察生活中的現象，提出自己的問題和觀點，尋求工具或技術進行解決問題的嘗試，包括向大人尋求支持、組織同伴來協同解決問題。 本書以我國幼兒發展大綱《3～6歲兒童學習與發展指南》為基本綱要，充分吸收了蒙台梭利教具等思想，聚焦孩子的推理力、創造力、理解力、協作力的培養，鍛煉孩子動手動腦的能力，養成良好的思維習慣，開發大腦潛能。
作者簡介
聶衛平，圍棋職業運動員，圍棋九段，擁有“棋聖”殊榮。由於在中日圍棋擂台賽中連任數屆中國隊主將，取得十一連勝的佳績，被日本圍棋界譽為“聶旋風”。1999年在北京創建聶衛平圍棋道場，致力於圍棋運動及思維訓練的普及推廣。劉岳，北京大學心理學學士， 心理所碩士。二級心理諮詢師，聶衛平圍棋道場戰略官，瑞思教師研修學院講師，斑馬兒童研究院客座。李懌玲，北京師範大學教育技術學學士， 兒童發展心理學研究生。從事教育行業20年，在國培計劃中為幼師提供信息技術、思維培訓，並提供幼兒個體科學評估。周雙晶，從事思維教育工作多年，專注於幼兒邏輯思維及專注力研究，主持研發公司思維課程並獲得家長廣泛好評。
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