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商品簡介
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孩子每個學期都要進行課外閱讀，尤其是對經典作品進行“整本書閱讀”。身為家長，如何引導孩子科學地進行“整本書閱讀”？如何瞭解孩子的閱讀過程，檢驗閱讀成果？如何讓孩子邊讀書邊思考，從中汲取營養，不僅提高閱讀與寫作能力，還養成閱讀思維，掌握閱讀方法？
本套《喚醒閱讀力‧小學生整本書閱讀》依據先進的閱讀教育理論提出了解決辦法。我們將整本書閱讀的過程分為“閱讀引導”“閱讀思考”“以讀促寫”三個階段。讓孩子在讀書前，瞭解整本書的主題、創作緣由、文學價值、作者經歷、背景知識等，激發閱讀興趣，掃清閱讀障礙；在讀書的過程中，借助多種類型的思維導圖梳理整本書的脈絡，分析重點，歸納主旨，汲取精神養分；在讀書後，通過答題自測五大閱讀能力，同時積累好詞好句，學習書中的寫作技巧，鍛煉書面表達能力。最後，我們推薦了同主題、同作者或同題材的兒童讀物，鼓勵孩子進行對比閱讀，進一步拓展閱讀視野。
每一本手冊都是作者將書讀過三五遍之後，根據各學段孩子的認知水平精心設計的，內容細緻、完整又深刻，形式親切而有趣。相信這些手冊會陪伴孩子在一部部經典作品中快樂地遨遊，並滿載而歸。
本套《喚醒閱讀力‧小學生整本書閱讀》依據先進的閱讀教育理論提出了解決辦法。我們將整本書閱讀的過程分為“閱讀引導”“閱讀思考”“以讀促寫”三個階段。讓孩子在讀書前，瞭解整本書的主題、創作緣由、文學價值、作者經歷、背景知識等，激發閱讀興趣，掃清閱讀障礙；在讀書的過程中，借助多種類型的思維導圖梳理整本書的脈絡，分析重點，歸納主旨，汲取精神養分；在讀書後，通過答題自測五大閱讀能力，同時積累好詞好句，學習書中的寫作技巧，鍛煉書面表達能力。最後，我們推薦了同主題、同作者或同題材的兒童讀物，鼓勵孩子進行對比閱讀，進一步拓展閱讀視野。
每一本手冊都是作者將書讀過三五遍之後，根據各學段孩子的認知水平精心設計的，內容細緻、完整又深刻，形式親切而有趣。相信這些手冊會陪伴孩子在一部部經典作品中快樂地遨遊，並滿載而歸。
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