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陪伴如金：一則留守兒童家庭的虛擬地震情景故事(公眾版)（簡體書）
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商品簡介
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本書作者借助“故事”和用連環畫形式呈現“故事”，通過體驗故事和欣賞連環畫，挖掘除理性科學技術外，情感、態度、價值觀和藝術之於防震減災的意義與價值，嘗試彌補“我國當前防震減災宣教材料之內容範疇和教育目標普遍狹窄且多雷同”上的不足。期望通過從多個方面改進防震減災宣傳教育――內容之地方針對性方面(如針對渭南當地地震災害風險與隱患問題)、宣教對象之針對性方面、宣教材料形式之針對性方面和具體教育目標之針對性方面等，來促進減災知識與技能掌握、引導共識與共鳴、改善減災態度、培養減災價值觀，進而激發減災行動和減災參與意願；特別是激勵人們能針對相關問題，進行長期的思考和持續的行動改善，從而使社會民眾自己和他們的家越來越安全。
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