從主題出發，連結跨學科知識與英語閱讀力
▌市面上唯一一套以CLIL教學理論所設計的閱讀教材，以四大學科串聯單元主題，擴展學習者不同學科領域語言使用的廣度深度；知識性內容的傳授，有效培養學生未來學術學習成就。適合學習美語2～3年以上的學生。
▌全套共分成12冊（也可每三冊視為單獨一套閱讀系列），L1～L3字數約140～210字；L4～6字數約200～290字；L7～L9約270～360字。
▌每冊四單元，每單元依學科區分為四課。例如：Flowers 此主題就串聯 Science、Social Studies 、History 和 Music 四學科。
▌圖文並茂的教材設計，清楚表現學科主題的要素，例如：花朵的根莖葉等，皆描繪地栩栩如生，學生容易明瞭，一看就懂。
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