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四元課堂教學論(簡體書)
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四元課堂教學論(簡體書)

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商品簡介

商品簡介

本書的中心思想是:新時代《道德與法治》課堂教學,要以“智慧、德性、文化、法治”四元素作為 課堂教學的關鍵元素、核心元素和價值訴求,堅持“四元素並舉、綜合性呈現”原則,即一要堅持“德性為本,一以貫之”原則,以“立德樹人”為根本任務,把德性始終貫穿于課堂教學全過程;二要堅持“文化為線,一以融之”原則,積極運用“中華民族 文化”,把“文化”一線式地融入課堂教學全過程,達到以文化人、以文育人之目的;三要堅持“法治為點,一以滲之”原則,適時落實法治教育要求,把法治意蘊因“地”制宜地滲透於課堂教學之中;四要堅持“智慧為司,一以統之”原則,以智慧為統領,智慧地架構課堂、智慧地處置生成、智慧地 教學,力求實現“四元素”並舉,綜合性作用於課堂、交疊於課堂、輝映於課堂的良好教育效果。

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