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商品簡介
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本書基於專業教指委或省部級教育教學改革項目、四川大學本科教育教學改革系列研究項目和其他高水平本科教育教學改革創新研究項目，圍繞教師教學學術創新，以教育教學改革的理論研究或教學過程中的改革創新探索實踐為基礎，突出對教育教學理念、教與學規律的認知，對於科學的教學方法、教學範式的研究與實踐，凝練出獨特的思考與創新性做法，提出具有原創性、開拓性的教育改革觀點，總結形成具有一定研究高度與深度，具備改革創新特色與亮點，能夠凸顯學校教育教學改革水平的學術研究論文，彙集成冊，供廣大教育工作者交流、研究和討論。
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