Das MaiStep Präventionsprogramm für Essstörungen im Kindes- und Jugendalter

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Gesundheit - Kinder und Jugendliche, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit soll das Schulprogramm "Mainzer Schultraining zur Essst顤ungspr銥ention" (MaiStep) vorgestellt und evaluiert werden. Die Intention dieses Programmes ist es, Kinder und Jugendliche frzeitig darin zu unterstzen, protektive Fertigkeiten und Kompetenzen aufzubauen, um essgest顤te Verhaltensweisen und damit einhergehende Denkmuster vorzubeugen. Diese Arbeit soll zudem einen 鈁erblick er das Spektrum von Essst顤ungen im Kindes-und Jugendalter verschaffen und Risikofaktoren beleuchten. Kinder und Jugendliche wachsen in einer Gesellschaft auf, in der die Figur und das 酳 ere Erscheinungsbild zu bedeutsamen Beurteilungskriterien einer Person geworden sind. Der gesellschaftliche Anspruch, m鐷lichst schlank zu sein, t auf viele Menschen Druck und Unwohlsein aus. Als Reaktion entwickeln Kinder und Jugendliche immer frer dysfunktionale Essverhaltensweisen. Dazu z鄣lt beispielsweise Di酹halten oder aber auch unkontrolliertes Essverhalten. Essst顤ungssymptome geh顤en mittlerweile zu den h酳figsten psychischen Gesundheitsproblemen im Kindes- und Jugendalter und weisen die h鐼hste Mortalit酹srate unter allen psychischen Erkrankungen auf. In der Studie von Presnell et al. kam man zu dem Ergebnis, dass Jugendliche bzw. junge Erwachsene besonders einen medial ausgel飉ten Druck verspen, dn sein zu msen. Die Internalisierung von unrealistisch dargestellten Sch霵heitsidealen ist ein wesentlicher Pr輐iktor f K顤perunzufriedenheit und mdet h酳fig in Di酹en. In zeitlich immer kzeren Abst鄚den werden neue Di酹konzepte auf den Markt gebracht. Paradoxerweise zeigen Di酹en jedoch einen gegenteiligen Effekt auf. Langfristig stellt Di酹verhalten ein hohes Risiko f die Entwicklung einer Essst顤ung und 鈁ergewicht dar. Da Essst顤ungen die Tendenz zur Chronifizierung haben und h酳fig langwierige Therapien sowie schwere Begleit- und F