Profils de Style d'Apprentissage Chez Les Étudiants

Le livre se concentre sur l'彋ude des profils de style d'apprentissage des 彋udiants de l'enseignement sup廨ieur. A cette fin, une syst幦atisation des diff廨entes positions th廩riques sur la caract廨isation des styles d'apprentissage a 彋?r嶧lis嶪, ainsi qu'un diagnostic pour caract廨iser la situation actuelle de l'objet de recherche au moyen de diff廨entes m彋hodes et techniques. En cons廦uence, une conception th廩rico-m彋hodologique pour la caract廨isation des profils de style d'apprentissage chez les 彋udiants a 彋?幨abor嶪, sa pertinence a 彋?v廨ifi嶪 au moyen de crit鋨es experts, en utilisant la m彋hode Delphi, et son efficacit?a 彋?v廨ifi嶪 en r嶧lisant une pr?exp廨ience dans l'un des groupes d'un cours dipl獽ant. Les profils de style d'apprentissage des 彋udiants ont 彋?caract廨is廥 et les strat嶲ies employ嶪s par les enseignants ont 彋?transform嶪s en fonction de ceux-ci.