Intelligence émotionnelle et performance en lecture

Les traits psychologiques semblent avoir un effet sur l'apprentissage des langues 彋rang鋨es. Par cons廦uent, cet ouvrage vise ?examiner la corr幨ation possible entre les niveaux d'intelligence 幦otionnelle (IE) des 彋udiants de premier cycle en FLE et leurs r廥ultats en lecture. En outre, l'ouvrage explore s'il existe des diff廨ences entre les sexes en termes de niveaux d'intelligence 幦otionnelle ainsi que de performances de compr嶭ension de l'嶰rit. Pour r嶧liser cette 彋ude, l'嶰helle d'intelligence 幦otionnelle de Schutte (1998) a 彋?utilis嶪 comme premier instrument de collecte de donn嶪s pour mesurer les niveaux d'intelligence 幦otionnelle des participants. En outre, un test de lecture IELTS a 彋?utilis?pour identifier les comp彋ences en lecture des 彋udiants. Cet ouvrage pourrait donc fournir des r廥ultats utiles ?ceux qui cherchent ?explorer la corr幨ation entre les traits psychologiques et l'apprentissage de l'anglais. En outre, il pourrait 皻re utile ?la fois aux psychologues et aux professeurs de langue.