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商品簡介
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語文課程的育人價值在於滋養人的生命。那語文課程如何才能滋養學生的生命，並促進其社會性生命和精神性生命的成長？對學生而言，語文教學如果僅僅停留在“表層、表面、表演”的階段，是無法做到情感的薰陶、價值的引領、精神境界的提升的。本書探討如何基於深度教學理念從語文課堂教學的層面實現對學生價值觀培育的目標以及實現語文課程的育人價值。全書共分為八章，既有對語文學科深度教學的意蘊和語文知識本質的理論探討，更有基於深度教學理念的寫字素養、閱讀素養以及寫作素養的實踐培育；此外，作者還從多維度探討語文教師如何成為“有思想的語文教學改革者”。
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