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智能時代的教師專業發展：同儕研修模式及實踐（簡體書）
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本書依託教育部-中國移動科研基金2017年度項目"信息技術支持下的區域教研模式研究及試點"項目，在全國25省(市)35縣(區)開展了該模式的應用示範，參與學科眾多、輻射廣泛，對區域教師成長帶來了很大的幫助，取得了較好的實踐效果。因此，為了推廣示範應用的相關成果，本書從理論、模式、案例實踐等方面對項目的實施進行了詳細整理。本書共分為理論篇、典型案例篇、精簡案例篇三篇。在理論篇中，第一章主要對同儕研修的概念、理論及最新研究進展進行了梳理；第二章主要對直播課堂支持下的同儕研修模式設計進行介紹；第三章主要闡述了直播課堂支持的同儕研修流程設計及應用。本研究旨在通過案例的介紹，以期為區域內"一校帶多點、一校帶多校"、"中心校帶教學點"等教研常態化組織形式提供一定的借鑒和參考。
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