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商品簡介
商品簡介
這是《聽程紅兵老師說課評課》的延續，在之前的基礎上拓展了說課評課的外延，把“課堂目標”“教師主導”“美育教學”等語文核心素養的要求，落實到了說課評課中，讓聽課的教師們能清楚地判斷和分析在課堂中，什麼樣的課堂才是真正有趣，有效，有啟發。
這本新書，仍然從具體的觀課和評課的具體案例出發，來向我們呈現――好的課堂應該是怎樣的？課堂上真正關注的應該是誰？拋棄客套、虛假和無關痛癢的套話，幫助教師提升課堂教學質量，促進他們的專業成長，才是說課評課的永恆追求。
這本新書，仍然從具體的觀課和評課的具體案例出發，來向我們呈現――好的課堂應該是怎樣的？課堂上真正關注的應該是誰？拋棄客套、虛假和無關痛癢的套話，幫助教師提升課堂教學質量，促進他們的專業成長，才是說課評課的永恆追求。
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