Aprendizagem Baseada em Problemas e Simulação no Ensino de Enfermagem

Cuidar de um...que ?amor, mas cuidar de centenas...que ?enfermagem e, portanto, cada enfermeira precisa de aprender adequadamente para prestar um bom cuidado. A educa誽o em enfermagem est?a evoluir ?medida que os cuidados de sae se tornam mais complexos. Isto porque a enfermagem est?na linha da frente das mudan蓷s na educa誽o concebidas para satisfazer as necessidades n緌 s?dos pacientes de hoje, mas tamb幦 dos sistemas de cuidados de sae. A aprendizagem baseada em problemas (PBL) ?essencialmente uma concep誽o de sistema de aprendizagem que incorpora v嫫ias estrat嶲ias educacionais para optimizar resultados de aprendizagem centrados no estudante para al幦 da simples aquisi誽o de conhecimentos. Embora haja muita literatura sobre PBL na educa誽o de enfermagem, h?pouco do ponto de vista cultural. Portanto, este livro discute a efic塶ia da abordagem PBL sobre os resultados da aprendizagem dos estudantes de enfermagem no contexto cultural. Do ponto de vista cl璯ico, a Simulation-Based Learning (SBL) documentou a sua efic塶ia como abordagem de aprendizagem em qualquer forma誽o de base pr嫢ica. O SBL tem sido impactado pela integra誽o de tecnologias emergentes, tais como os Sistemas de Tutoria Inteligentes (ITSs), o que resulta num ambiente mais interactivo. O livro actual exibe uma aplica誽o de SBL ao proporcionar educa誽o aos pais sobre a gest緌 da febre.