俄漢翻譯基礎教程(第二版)：教師用書（簡體書）

本教材是編者在充分吸收國內所有俄漢翻譯教材編寫經驗的基礎上，根據作者近20年的俄漢翻譯教學實踐，針對俄語專業高年級本科生的專業水平與學習特點編寫而成。本教材的特色之處包括以下四個方面。
一是重視俄漢筆譯基礎能力的培養。本教材主要以語句為單位，注重專業筆譯能力的基礎訓練，由易而難，循序漸進，系統培養學生的筆譯基礎能力，為後續翻譯能力的提升打下扎實基礎。
二是創新每講內容的結構設計。本教材分16講，各講都有明確的定位，共同組成一個體系。每講由“導言”開始，繼而在“課前思考”環節中提出翻譯問題，激發學生思索，重點通過“技法學習”部分，掌握每講的翻譯技能，最後利用“翻譯練習”進行檢驗並鞏固所學技能。每講之後都有一篇“拓展閱讀”，是與翻譯實踐緊密相聯、略帶理論性的文章，既有助於學生提高翻譯能力，也能激發他們對翻譯問題的理性思考。
三是語料選擇既有經典性，也有時代感。本教材在注重譯例經典性的同時，也選擇了大量新鮮語料，並根據“三進”工作要求，融入相應的翻譯例證。
四是本冊學生用書配套的《教師用書》內容豐富。本教材的《教師用書》不是簡單地列出練習答案，而是對正文中的譯例與課後翻譯練習都進行了詳細的分析與解釋，以切實助力教師備課與課堂講解。本教材打破傳統上以翻譯方法為主線的編寫原則，把語言層面作為章節劃分的基礎，針對不同語言層面，探討其各自的翻譯原則與方法，結構清晰，內容系統，具有很強的針對性。
在具體內容方面，作者通過緒論介紹了翻譯的定義、種類、過程、策略、標準與譯者素養。在此基礎上，依次介紹了詞匯、詞組、成語、句子、句組等語言單位的翻譯方法與技巧。詞匯翻譯包含單義詞的翻譯(涉及各類專有名詞、特有事物、術語與數量詞)與多義詞的翻譯(涉及詞義的確定與引申、詞匯修辭色彩的傳達等)。詞組翻譯分析了動名詞組、形名詞組、副動詞組的搭配與翻譯方法。成語翻譯著重介紹了形象性成語的翻譯原則與方法。句子翻譯包括句子內部調整、長難句翻譯基礎和長難句翻譯方法。句組翻譯在介紹句子信息重點翻譯的基礎上，分析了鏈式聯繫句組、平行式聯繫句組和接續式聯繫句組的翻譯方法。